Klanggeschichte für den Kindergarten: Nici und Sonicus – Auf der Spur der magischen Melodie

Titel: Auf der Spur der magischen Melodie

Erzähler:
Es war ein wunderschöner Morgen im bunten Klangwald. Die Sonne strahlte warm vom Himmel, und Nici, ein aufgewecktes Mädchen mit langen braunen Haaren, spielte fröhlich auf ihrer kleinen Flöte. Neben ihr lag Sonicus, der blaue Drache mit seinen schimmernden Schuppen. Er summte leise eine Melodie, die er in der Nacht geträumt hatte.

1. Szene: Die magische Melodie
(Leise Klangschale oder Triangel erklingt.)

Erzähler:
Plötzlich hörten die beiden eine zarte, fremde Melodie, die durch den Wald schwebte. Sie klang wie ein geheimnisvolles Lied, das von Wind und Blättern getragen wurde.

Nici (aufgeregt):
„Sonicus, hörst du das? Das klingt wunderschön!“

Sonicus (nickt):
„Das ist keine gewöhnliche Melodie, Nici. Ich spüre, dass sie uns ruft!“

(Die Kinder dürfen selbst ein leises Instrument spielen, z. B. Glockenspiel oder Klangstäbe, um die Melodie nachzuahmen.)

2. Szene: Die Suche beginnt
(Trommel leise schlagen, um Schritte zu imitieren.)

Erzähler:
Nici und Sonicus machten sich auf den Weg. Schritt für Schritt folgten sie der Melodie. Der Klang wurde lauter, als sie an einer Blumenwiese vorbeikamen, wo die Blumen im Takt der Musik zu tanzen schienen.

Nici (staunend):
„Schau, die Blumen bewegen sich zur Musik! Vielleicht zeigt uns das den Weg.“

(Schüttelinstrumente wie Rasseln oder Maracas dürfen geschüttelt werden, um die tanzenden Blumen darzustellen.)

3. Szene: Der sprechende Baum
(Weiches Trommeln, um den Klang des Windes darzustellen.)

Erzähler:
Bald erreichten sie einen alten, knorrigen Baum. Er hatte ein freundliches Gesicht und bewegte seine Zweige im Takt der Melodie.

Baum (tief und langsam):
„Hallo, kleine Reisenden. Ihr sucht die magische Melodie, nicht wahr?“

Sonicus:
„Ja, kannst du uns helfen?“

Baum:
„Die Melodie führt euch zu einer Zauberharfe. Ihr müsst ihr genau lauschen, um den richtigen Weg zu finden.“

(Die Kinder lauschen für einen Moment in die Stille. Danach spielt ein Erwachsener ein kleines Stück auf einer Harfe oder einer anderen leisen Melodiequelle.)

4. Szene: Die Brücke aus Tönen
(Instrumente wie Triangel oder Metallophon werden gespielt, um helle Klänge zu erzeugen.)

Erzähler:
Die Melodie führte sie zu einem Fluss, der funkelte wie ein Regenbogen. Doch es gab keine Brücke! Da erinnerte sich Nici an ihre Flöte.

Nici (bestimmt):
„Vielleicht kann ich eine Brücke aus Tönen bauen!“

(Sie spielt auf der Flöte, die Kinder dürfen mit ihren Instrumenten helfen, die „Brücke“ zu erschaffen.)

Erzähler:
Und tatsächlich! Aus den Klängen formte sich eine schimmernde Brücke, über die Nici und Sonicus sicher ans andere Ufer gelangten.

5. Szene: Das Geheimnis der Zauberharfe
(Die Harfenmelodie wird wieder leise eingespielt.)

Erzähler:
Schließlich fanden sie die Zauberharfe auf einer Lichtung. Sie glitzerte golden im Sonnenlicht. Doch die Saiten waren durcheinander und verstimmt.

Sonicus:
„Nici, vielleicht müssen wir gemeinsam eine neue Melodie spielen, damit die Harfe wieder zaubern kann!“

(Die Kinder spielen gemeinsam ihre Instrumente, um die Harfe „zu stimmen“.)

Erzähler:
Mit jedem Ton leuchtete die Harfe heller, bis sie schließlich die magische Melodie spielte, die den ganzen Klangwald erfüllte.

6. Szene: Das große Finale
(Alle Instrumente spielen zusammen, erst leise, dann lauter.)

Erzähler:
Die Melodie breitete sich aus, weckte alle Tiere und Pflanzen des Waldes, die nun tanzten und sangen. Nici und Sonicus lachten und klatschten im Takt.

Nici:
„Gemeinsam haben wir die Melodie gefunden! Sie wird immer im Wald bleiben, um alle zu erfreuen.“

(Schlussakkord: Alle Instrumente spielen einen letzten, harmonischen Ton.)

Ende
Erzähler:
Und so kehrten Nici und Sonicus glücklich nach Hause zurück, erfüllt von der Magie der Melodie, die sie für immer in ihren Herzen tragen würden.

Aktivität nach der Geschichte:

• Die Kinder können die Melodie mit ihren Instrumenten nachspielen.
• Gespräche über Klänge und wie sie Gefühle ausdrücken können.
• Eine Malstunde, in der die Kinder den Klangwald oder die Zauberharfe zeichnen.

Viel Freude beim Erzählen und Musizieren! 🎶